21点基本策略

5月12日下午，21点基本策略-21点下注策略 “大学英语名家讲坛”系列学术讲座在部一楼会议室成功举办。武汉理工大学比较文学与跨文化研究中心主任吴卫平教授应邀作题为“国际传播能力建设视角下的跨文化能力测评”的专题报告。外语部领导班子和教师代表共同参会，围绕国际传播能力建设背景下跨文化人才培养展开深入探讨。

吴卫平从现实需求、培养路径、测评方式三个方面，系统阐释了跨文化能力培养的战略意义、理论基础和教学测评实践。她首先从国际传播能力建设的国家战略切入，强调跨文化能力是新时代国际化人才的核心素养，高校外语教育需注重塑造“和而不同”的文明观，平衡文化差异与共性认知，培养具备跨文化沟通能力的高质量复合型人才。

基于多年研究成果，吴卫平详细阐释了全国跨文化能力考试的CAK测评模型，并通过样题分析展示了情景化命题如何考察学生的文化对比、冲突管理等综合能力。通过对比ChatGPT和DeepSeek在跨文化能力考试中的表现，她强调，在AI时代，本土文化知识与跨文化意识仍是人工智能的薄弱环节，也是高校教学的重点方向。

为提升教学实效，吴卫平分享了武汉理工大学利用VR虚拟仿真实验室开展沉浸式跨文化交际训练的创新实践，引发参会教师强烈共鸣。学生通过虚拟宴会、跨国职场等场景，自主完成跨文化任务并撰写反思日志，显著提升了学习兴趣与认知深度。现场展示的学生日志摘录体现了这一教学模式对激发文化敏感性与批判思维的积极作用。

讲座最后，吴教授以《易经》“观乎人文，以化成天下”寄语外语教师：“在专业发展的‘寒冬期’，我们更需坚守人文教育使命，通过跨文化教学培养兼具家国情怀与全球视野的青年力量。”

本次讲座现场反响热烈，与会教师就跨文化课程设计、测评工具应用等问题与吴卫平展开深入交流。大家纷纷表示，将把讲座成果融入教学实践，探索更具创新性的跨文化人才培养路径。

21点基本策略 副主任白玉杰在总结中表示，吴教授的讲座兼具理论高度与实践价值，为我校跨文化教学与测评研究基地建设提供了重要参考。未来，21点基本策略 将依托基地平台，整合校内外资源，持续深化大学英语教学改革，助力学校“双一流”建设与国际化人才培养战略。